طرق تربوية بديلة

يعد تعليم مونتيسوري رائجًا جدًا اليوم ، ولكن هناك أيضًا تعليم آخر طرق تربوية بديلة وهو أمر جيد لنا أن نعرفه. كل واحد له إيجابياته وسلبياته ، واختلافه وأوجه تشابهه. كلما توفرت لدينا معلومات أكثر ، كلما عرفنا كيفية الاختيار بشكل أفضل.

التعليم التقليدي لا يعمل، وأنظمة التعلم المختلفة تشق طريقها. ليس الأمر أنها أنظمة جديدة ، فبعضها كان في إسبانيا منذ عقود ، ولكن الآن نتيجة لفشل التعليم التقليدي هي التي تفتح فجوة.

يعد اختيار المدرسة قرارًا رائعًا ، ويمكننا حاليًا الاختيار بين عدة أنظمة تربوية يجب أن نعرفها. مونتيسوري والدورف وبيكلر وكومون ودومان وريجيو إميليا هي طرق التدريس البديلة التي سنراها أدناه في الميزات العامة حتى تعرفها أكثر.

النماذج التربوية البديلة

ما يميز هذه النماذج التعليمية البديلة هو ذلك إنهم يفضلون استقلالية الطالب واستقلاله ، بحيث يكون أكثر علمًا بنفسه. يركزون على تعلم التعلم ، كونهم الطالب الذي يدير تعلمهم. الدافع هو مفتاح رغبة الطلاب في التعلم ورغبتهم في التعلم ، وفي هذا التعليم التقليدي يعرج بشدة.

لهذا يقومون بتزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق ذلك بتوجيه من المعلم.

طريقة مونتيسوري

الأكثر شهرة في جميع أنحاء العالم. طورت ماريا مونتيسوري هذه الطريقة التعليمية بين أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. جزء من فكرة أن يجب أن يطور الطفل مهاراته بشكل مستقل وحري. لتحقيق ذلك ، لا يوجه الكبار الأنشطة بل الطفل نفسه هو الذي يتبنى النشاط بنفسه وفقًا لمستوى نموه. البيئة المحفزة ستفضل فضول الطفل لمعرفة العالم.

والهدف منه هو أن يكتسب الأطفال أكبر قدر ممكن من الاستقلال وأن يتعلموا بأنفسهم. يتم إعادة النظر في التعلم من خلال اللعب ، وهو أفضل طريقة لتعلم الأطفال.

طريقة واردورف

قام رودولف شتاينر بتصميم هذا النظام التعليمي الذي يقوم على العمل الجماعي ، في بيئة حرة وتعاونية. لا يستخدم الكتب المدرسية كمرجع فقط ولا توجد امتحانات. إنه يفهم أن كل طفل فريد من نوعه ، وأن تطوره يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالفن والحرف اليدوية.

طريقة Pikler

Emmi Pikler هو مبتكر هذه الطريقة ، بناءً على أفكار Freud و Spitz و Bowlby. هذا هو السبب في نظامك يقوم على التعلق والاستقلالية. لتحقيق ذلك ، يجب أن يتصرف الكبار معهم بطريقة مختلفة عن المعتاد. يجب أن يوفروا للطفل الأمان العاطفي لتحقيق ارتباط آمن ويمكن للطفل من هناك استكشاف العالم.

طريقة كومون

هذا النظام من أصل ياباني ، ابتكره تورو كومون ، والذي يشير إلى جانبين رئيسيين للتعلم: الرياضيات والقراءة. الفهم الجيد للقراءة ضروري للتعلم. هدفها الرئيسي هو تنمية إمكاناتهم الكاملة وتحفيز الطفل وتحسين أدائهم ومنحهم الثقة بالنفس.

طريقة ريجيو إميليا

مؤسسها هو لوريس مالاجوزي ، وهو نظام يكون فيه الطفل هو البطل الحقيقي. تم تصميم الفصول الدراسية للأطفال للاستمتاع والتعلم في نفس الوقت. الكبار هم أدلة بسيطة في نموهم ، ويتم احترام إيقاع كل طفل. يوجد مدرسان لكل فصل دراسي مما يسهل العمل مع مجموعات صغيرة.

طريقة دومان

أسس جلين جيه دومان هذه الطريقة في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي ، وبعد بحثه الطويل مع الأطفال المصابين بإصابات في الدماغ ، خلص إلى أن القدرات العقلية للأطفال الأصحاء تضيع. لصنعه كان يعتمد على التحفيز المبكر عند الأطفال.

كما في كل شيء ، لكل واحد منتقديه وأتباعه. الشيء المهم هو الحصول على المعلومات لاختيار تعليم أطفالنا بشكل صحيح. تعتمد بعض المدارس بالفعل على إحدى هذه الأساليب ويستخدم البعض الآخر في الأنشطة اللامنهجية.

لماذا تذكر ... تفتح هذه الأساليب الجديدة إمكانيات تعليمية جديدة. لمزيد من المعلومات لدينا كان ذلك أفضل.