إنها ميزة كبيرة لأطفالنا أنهم يعرفون أكثر من لغة واحدة. يحدث هذا مع بعض التكرار في البلدان التي توجد بها لغات مختلفة في نفس الولاية. يحدث في إسبانيا مع الإسبانية والباسكية والجاليكية والفلنسية والكتالونية ، وفي أيرلندا مع الغيلية والإنجليزية ، وفي كندا مع الفرنسية والإنجليزية ، إلخ.
ربما تعتقد أن الميزة العظيمة للثنائية اللغة هي إمكانية التواصل مع عدد أكبر من الناس. بطريقة ما هو كذلك ، لكن الحقيقة هي ذلك يفتح الأبواب أمام التنوع ، والقدرة على الانفتاح على ثقافات جديدة ، وقبول أشخاص آخرين غير الذات.
ما هي ثنائية اللغة؟
تُعرف القدرة على التحدث بلغتين بطلاقة اللغة الأم باسم ثنائية اللغة.. لقد ثبت حقًا أنه لا توجد ثنائية اللغة خالصة ، حيث توجد دائمًا لغة واحدة سائدة.
على الرغم من أن الدماغ جاهز لتعلم أي لغة ، واحد فقط هو الذي يحصل على مكانة اللغة الأم، من خلال التجربة الخاصة للفرد معها. أي ، على الرغم من قدرته على تعلم لغات مختلفة ، يختار الدماغ دائمًا واحدة على أنها مهيمنة وفقًا لتجربتها معها.
فهل من الممكن التحدث بلغتين أو أكثر بنفس الطلاقة حقًا؟
نعم ، بالرغم من ذلك سيعتمد ذلك كثيرًا على العمر الذي يتعرض فيه الطفل للغات مختلفة. من المهم جدا أن تأخذ في الاعتبار النطاق العمري أي عمليات تعلم اللغة تحدث بسهولة أكبر.
الفترة المثالية للتعرّف على اللغات المختلفة هي خلال العامين الأولين من الحياة. في الواقع ، في السنة الأولى تكون أكثر حساسية لتعلم أصوات الكلام. اعتبارًا من السنة الثانية ، يمكن للطفل أن يميز أصوات لغته الأم من أصوات خطاب مختلف ، ويكون قادرًا على تعلم أصوات مختلفة عن اللغة الأم مع الاضطرار إلى إجبار مناطق أخرى من الدماغ. يحدث الشيء نفسه مع تعلم العمليات النحوية التي تحدث على مدى 3 سنوات ، أي لغة يتم تعلمها لاحقًا ، ستشمل استخدام مناطق أخرى من الدماغ.
وهكذا نرى أنه على الرغم من أن إحدى اللغتين ستكون اللغة التي لها مكانة اللغة الأم ، سيتمكن الطفل من التحدث بعدة لغات بنفس الطلاقة إذا تعرض لها بين الولادة و 3 سنوات. على أي حال ، فمن المرجح أن تسود لهجة الأم عند تعلم لغة جديدة من سن الخامسة.
كيف يرتبط كل هذا بالتنوع؟
كما أوضحنا ، فإن تعرض الطفل لعدة لغات يجبره على تنشيط مناطق مختلفة من دماغه والتي عادة لا تنشط إذا تعرض للغة واحدة. مما يعني مرونة عصبية أكثر نشاطًا من الأطفال الآخرين. الذي هو يمكن أن تساعدهم على تطوير القدرة على القيام بمهام متعددة.
المرونة العصبية هي قدرة الدماغ على استخدام مناطق جديدة من الدماغ بطريقة مختلفة عن المعتاد. نظرًا لوجود هذه القدرة وممارستها بشكل أكبر ، يمكننا قول ذلك ثنائية اللغة تمنح أطفالنا مرونة في الدماغ.
هذه المرونة تقودهم أيضًا إلى تحسين الجوانب ، مثل الانتباه والتركيز. عند التعامل مع عدة لغات ، يتعين عليهم الانتباه والاستماع جيدًا لفهم أي منها يتم استخدامه.
هناك جانب آخر تم تطويره بشكل ملحوظ في الأطفال ثنائيي اللغة وهو الميل لعقل متفتح عند قبول الثقافات الأخرى. نظرًا لتعاملهم مع عدة لغات ، فمن المنطقي أن يبرزوا في مهارات الاتصال الخاصة بهم ، حيث كما ذكرنا ، يمكنهم التواصل مع عدد أكبر من الناس. لكن المثير للاهتمام حقًا هو استعداده لاستيعاب العادات والتقاليد من أماكن أخرى.
هذا الأخير هو الذي يربط ثنائية اللغة بالتنوع. معرفة كل ثقافة هو ما يجعلنا مختلفين ، وتساهم ثنائية اللغة في تكاملهم جميعًا وبالتالي يساهم في بناء مجتمع أكثر تنوعًا، حيث يمكن للناس من مختلف الأماكن والثقافات التواصل وفهم بعضهم البعض ، على الرغم من اختلافاتهم.