تعليمات هدية عيد الميلاد

عيد الميلاد!

جاء عيد الميلاد ومعه تجاوزاته. يبدو أنه في عيد الميلاد ، لا يهم أن تأكل النوجا مع الكثير من السكر (الذي تهرب منه بشكل مسؤول بقية العام) ، وأنك تشرب بيرة أخرى غير كحولية - وأنت أما ، فقد دخل النبيذ المنفى - أن تتخطى الروتين وجداوله ... نعم ، بالطبع ، في عيد الميلاد ، تجري سلسلة من الأحداث التي تجعل كل شيء يتغير ومن الذكاء التكيف مع الظروف ، ولكن أين هو الحد؟ هل حقا أي شيء يستحق الاحتفال بالحفلة؟ هل إذن التجاوزات ينتقل إلى هدايا؟

آه ، الهدايا ، وتلك الرسائل مع قوائم لا تنتهي من الهدايا المطلوبة من المجوس ... يا لها من مخيف. ويا لها من فرصة عظيمة ، ألا تعتقد ذلك؟ كيف ستعيشين كأم لإعلانات الهدايا؟ الرهان على ثقافة الهدايا. يسمى، سنستغل كأمهات الفرصة التعليمية التي تقدمها لنا الهدية. ماذا تعتقد؟ هل تحب هذه الفكرة؟

لماذا نعطي الهدايا؟

بادئ ذي بدء ، هناك تقليد ، قصة وراء هدايا عيد الميلاد. لماذا لا نجعل أطفالنا يشاركون فيها؟ يمكننا أن نخبرك بقصص مختلفة عن الأصول: قصة تتحدث عن المهرجانات الرومانية ، وأخرى عن المجوس من الشرق ، وأخرى عن سانتا كلوز ... يمكنك إخبارهم جميعًا أو يمكنك اختيار واحدة وفقًا لقيم عائلتك. رواية القصص ، القراءة دائمًا طريقة لطيفة لمشاركة الوقت.

قيمة الهدية

ينشأ أطفالنا في مجتمع استهلاكي ، وسيكونون بالغين فيه ، ولا أعتبر أنه من المناسب التوقف - على الأقل ليس عندما يكونون أطفالًا و / أو أطفالًا صغارًا - للحديث عن القوة الشرائية للملك بالتاسار في أمام Rey Gaspar ... شيء سيكتشفونه لأنفسهم بمجرد دخولهم المدرسة في اليوم التالي لعطلة عيد الميلاد ، ولكن ماذا لو قدمنا ​​لكل هدية قيمة بحيث لا تكون قائمة الهدايا مهمة بل جوهر كل هدية؟

للقيام بذلك ، من الجيد أن نكتب الرسالة إلى الملوك (أو سانتا كلوز) معًا ونحاول إنشاء حرف ذي معنى. للقيام بهذا النشاط ، من الضروري مراعاة عمر الصغار ؛ بناءً على ذلك ، يمكننا أن نطلب منهم إخبارنا بأسباب اختيار هدية معينة ، ولماذا يحبونها ، وما الذي قد يستخدمونه من أجله ومتى ، إلخ من الواضح أنه مع وجود طفل صغير جدًا ، لا يمكن للكتالوج أن يستخدم إلا كذريعة لممارسة المحاكاة الصوتية للحيوانات وأصوات وسائل النقل. كتابة الرسالة معًا بشكل هادف يعطيها قيمة ولا تصبح مجرد قائمة تسوق.

مرة أخرى حسب العمر ، يمكن توجيه الرسالة من قبل الأمهات والآباء، بما في ذلك الهدية ، وهدية من هذا النوع الآخر ، وهدية ثالثة من هذا النوع الآخر. من المهم أيضًا تحديد عدد الهدايا (تقريبًا أو لا) التي ستكون مناسبة للقائمة. على سبيل المثال: يمكننا إثبات أن الهدايا الثلاثة هي التي يجب أن تحتويها الرسالة ، ومن هذه الثلاثة يجب أن يكون واحدًا كتابًا ، وآخر لعبة وشيء آخر أحتاجه. أعطي مثالاً لأن لكل عائلة الأشياء لها قيمة محددة: بالنسبة لي ، لا توجد هدية أفضل من الكتاب ، يستمتع طفلي كثيرًا في المكتبة ، ولكن بالنسبة لآخرين ، قد تكون الأدوات أساسية ، على سبيل المثال.

أن لديهم احتمالات - وليس أضواء -

وبالحديث عن الآلات: إذا كان لديك طفل ، من فضلك اسأل في الرسالة عن الألعاب التعليمية ، ذات الإمكانيات - وليس الأضواء. عادة ما تفقد الألعاب المبهرجة معناها بمجرد نفاد البطاريات ؛ من ناحية أخرى ، فإن اللعبة التعليمية هي تلك التي تتيح لك التعلم ، تطوير مهاراتهم الحركية ، وتحفيز مجالات المعرفة ، وما إلى ذلك. إذا كان الصغار أكبر سنًا بقليل: حفز فضولهم تجاه هذه الأنواع من الألعاب ؛ إذا كنت قد فعلت ذلك منذ أن كنت صغيراً ، فلن يكون من الصعب عليك أن تشعر بالفضول بشأن آلة جديدة ، أو لغز آخر ، وما إلى ذلك. هذا شامل ، في التنوع ، وليس متحيزًا جنسانيًا.

والآن تريد الجدة أن تمنحها مهرًا

الأسرة أوه الأسرة. لقد انتهيت من ذلك ، وأخبرت طفلك الصغير بقصص عيد الميلاد ، وكتبت الرسالة معه (أو هم / هم) ، وطلبت من الملوك كتابًا رائعًا ، ومنزلًا مصنوعًا من قطع خشبية و المعطف الذي يحتاجه و ... الآن تريد الجدة أن تعطيه مهرًا لأن الطفل أخبرها بعد ظهر اليوم الأخير أنه رآها أنه يريد حصانًا صغيرًا. عليك أن تتعامل مع الأسرة والأمهات و عليك التحدث مع العائلة ، بالطبع ، عليك أن تخبرهم وتشرح لهم ما هي طريقتك في تربية أطفالك وأنك ممتن لكل ما تريد أن تطلبه من الملوك ، لكن يكفيهم بهبة ومعنى. إنها محادثة ضرورية ستوفر عليك الكثير من المضايقات والتناقضات ، صدقني.

باختصار: الأمهات ، دعونا نعطي التعليم ، دعونا نعطي بحكمة ، مع الاحتمالات ... لا يتعلق الأمر بالتخلي عن كل ما لم يكن بإمكاننا الحصول عليه عندما كنا فتيات ولا حول إظهار قوتنا الشرائية لأي شخص ، بل يتعلق بتعليم الصغار. وفي هذا ، الهدايا هي فرصة أخرى لهم للنمو في تعليم القيم. أوه ، ولا تتخلى عن المهور.