لنتخيل المشهد التالي: نحن على الشاطئ مع ابنتنا البالغة من العمر عامين ونصف مع كرة ودلو واثنين من المجاذيف.
يقترب صبي من نفس العمر مهتمًا بكرة ابنتنا. يقوم بخطوة لأخذها ولكن صاحبها الشرعي لا يرغب في مشاركتها. يكاد يكون من المؤكد بعد ذلك ، سيقول بعض البالغين المقربين أو على الأقل يعتقدون أن "عليك أن تتعلم المشاركة".
لكن هل نحن على يقين من أن الأمر كذلك؟ هل عليك تعلم المشاركة؟ هل الكرم تعلم؟ هل نريد ابنتنا أن تشاركنا لأننا فرضناها عليها أم لأنها ولدت لتفعل ذلك؟
أطفالنا يمكنهم تعلم المشاركة إذا علمناهم بالقدوة. ويمكننا أيضًا أن نثق أنه عندما يحين الوقت ، سيفعلون ذلك لأنهم يشعرون بالرغبة. لأنهم من خلال القيام بذلك ، سوف يوسعون العلاقات مع الأطفال الآخرين.
الأطفال دون سن 3 سنوات لا يفهمون معنى المشاركة. إنهم لا يعرفون ما هي الملكية الخاصة ، ولا يفهمون معنى "ملكك". بالنسبة لهم ، كل شيء "ملكي".
ليس لأنهم أنانيون ، ولكن لأنهم يمرون بفترة من تطورهم تميزها الأنانية. العالم يدور حولهم. تشرق الشمس لأنهم يستيقظون ، أي القمر ، لأنهم ينامون. كل شيء هو "ملكي" ، فهم لا يفهمون أنه قد يكون هناك شيء ليس ملكهم.
وهل سيكون هذا دائما كذلك؟ ألن تشارك أي شيء أبدًا؟ هل يجب أن نفعل شيئًا للتغلب على هذا التمركز حول الذات؟
ليس هناك حاجة. هذا التركيز على الذات سوف يتغلب عليك بالنضوج سيأتي يوم ، حوالي 3 أو 4 سنوات ، عندما يدركون أن مشاركة أغراضهم مع أطفال آخرين لا تعني أنهم فقدوها ، ولكن بهذه الطريقة ، تتسع إمكانيات الشركة واللعب. بطريقة حقيقية ، دون أن يقول أي شخص بالغ "عليك أن تتعلم المشاركة".
الأطفال كرماء ، لكنهم يحتاجون منا لمنحهم الوقت ، لاحترام إيقاع نضجهم الفردي.
الكرم الحقيقي هو شعور يولد وليس فرضًا تعليميًا.