لا أريد أن أكون ممتعًا أو أي شيء من هذا القبيل. لكن بقي أكثر من شهر على المدارس والمعاهد لإعادة فتح أبوابها. ومن أهم الأشياء (على الأقل بالنسبة لي) أن تكون بداية رائعة لهذا العام هي وجود علاقة جيدة بين العائلات والمعلمين. في العام الماضي كان لدينا كل شيء: اتصالات جيدة واتهامات وجرائم وانتقاد من كلا الطرفين.
من الواضح أنه ما كان ينبغي توجيه الاتهامات والجرائم والانتقادات. أحيانًا ينسى البالغون أنهم كذلك وأن لديهم القدرة على التحدث باحترام ، دون صراخ ودون إيذاء. لكنهم لا يمتثلون دائمًا. بهذه الطريقة ، يتم الوصول إلى علاقة سامة للغاية بين المعلمين والأسر ، ولا يوصى بها ويجب تجنبها بأي ثمن.
لهذا السبب ، بدا لي أنه من الصحيح (بما أن الدورة التدريبية لم تبدأ بعد) التحدث عن خمسة مفاتيح أساسية لعلاقة جيدة وتواصل بين العائلات والمعلمين. هيا نذهب اليها!
يجب على العائلات والمعلمين أن يكونوا صادقين
لكن كن حريص! الإخلاص لا يعني أن تقول كل ما تفكر فيه بدون أي مرشح. يمكنك أن تكون صادقًا دون أن تفقد الاحترام وتراعي التعاطف والتفاهم. وبهذه الطريقة ، يعد الإخلاص عنصرًا أساسيًا للعائلات والمعلمين للحصول على علاقة مفيدة لكليهما. لذلك ، أوصي استخدام لغة واضحة ودقيقة يمكن للجميع فهمها ولا يوجد سوء فهم.
الدعم المستمر من كلا الطرفين
لا أعرف ما إذا كنت قد سمعت شيئًا كهذا من قبل: "لكننا نحن المعلمين ندرس الرياضيات فقط." أو ربما هذا: "أولئك الذين يجب أن يعلموا الأطفال هم المعلمون". هذه العبارات وحدها ليست صحيحة. لا يقوم المعلمون (على الرغم من أن البعض يقول ذلك) بتدريس الرياضيات فحسب ، بل (يجب) أيضًا تعزيز القيم المكتسبة في المنزل. ومع ذلك ، فهم ليسوا آباءً ثانيًا للطلاب. ليس صحيحًا أن يكونوا هم الوحيدون الذين يتعين عليهم تربية الأطفال.
ماذا أعني بذلك؟ أن كلا الطرفين مهم جدا في تعليم الطلاب / الأطفال. لهذا السبب ، يتعين على العائلات والمعلمين العمل معًا وعدم إلقاء الأشياء في رؤوسهم باستمرار. إذا كان المعلمون وأولياء الأمور متعاونين ومستعدين للتعاون ، فأنا متأكد من أن تجربة الأطفال في الفصل وفي المنزل ستكون أكثر إيجابية وإثراء مما لو لم يفعلوا ذلك.
الاستماع الفعال هو عنصر أساسي للتواصل الجيد
يعتمد التواصل المناسب والعلاقة بين المعلمين والأسر على الاستماع الفعال. في الاجتماعات ، ليس عليك التحدث فقط. من المهم أيضًا الاستماع. بالنسبة لي ، من الضروري أن يكون لكل من الآباء والمعلمين موقف إيجابي وتقارب حتى تكون المحادثات بناءة قدر الإمكان. في بعض الأحيان ، هناك أسر ومعلمون يريدون فقط التحدث والاستماع إليهم. لذلك ، من الضروري للغاية احترام كل منعطف للتحدث في الاجتماعات.
كن واضحًا أن الأخطاء والأخطاء تفيد في التعلم
في بعض الأحيان ، هناك أسر توبيخ المعلمين لارتكابهم خطأ في شيء ما. وهناك أيضًا مدرسون يتهمون الآباء بارتكاب خطأ بطريقة سيئة للغاية. الحقيقة هي أنه لا يوجد لدى المعلمين ولا العائلات الحقيقة المطلقة. يمكن أن يرتكبوا الأخطاء ، ويرتكبوا الأخطاء ، ويفشلوا. لكن الشيء الأكثر أهمية هو أن نكون واضحين أن هذه الأخطاء لا يجب الحكم عليها وأنها تخدم للتعلم والقيام بعمل أفضل في المرة القادمة.
أهمية معرفة كيفية قول الأشياء والتعبير عن المشاعر
هذا مشابه لـ "قول الأشياء على أي حال". هناك مدرسون يتحدثون بشكل سيء للغاية مع الآباء. نعم ، صحيح أنهم يتواصلون ولكن ليس بأفضل طريقة. أعطيك مثالاً حتى تفهمني بشكل أفضل: قبل بضعة أشهر أخبرتني إحدى الأمهات أن مدرس ابنها أخبرها في اجتماع أن كان ابنه كسولًا وعديم الفائدة. لا أعتقد أن هناك أطفال عديمي الفائدة. ولم يكن المعلم مضطرًا لاستخدام هذه الكلمات تحت أي ظرف من الظروف.
يمكن إخبار الأسرة أن المعلمين يجدون الطفل غير متحمس وحزين وغير مهتم. يمكن للمدرسين أن يسألوا أولياء الأمور عما إذا حدث شيء ما في المنزل. لكن لا ينبغي أبدًا إهانة الطفل (لا أمام العائلة ولا خلفها). من الواضح أن هناك معلمين بدون مهنة في جميع المراكز. كن حذرًا ، فهناك أيضًا آباء يتحدثون بأسوأ طريقة إلى المعلمين ويلومونهم على كل شيء على الإطلاق. وهذا ليس عدلاً.
لهذا السبب ، من الضروري تعزيز علاقة التعاطف والتفاهم بين العائلات والمعلمين. أوصي أيضًا بتعلم إدارة العواطف (في الواقع ، أرى أنه ضروري للآباء والمعلمين والمعلمين والأساتذة). من المؤكد أن تكون مفيدة جدًا للاجتماعات التعليمية والمحادثات التعليمية المستقبلية! والآن أسألك: ما هي المفاتيح الرئيسية للحفاظ على علاقة مناسبة بين الأسر والمعلمين؟